Convocatoria para profesorado: Reunión virtual para trabajar las finanzas éticas y solidarias en el aula

¿Eres profesora o profesor de economía/finanzas en un centro escolar de la Comunidad Autónoma de Euskadi? ¡Esto te interesa!

Un curso más, desde Finantzaz Haratago seguimos ofreciendo en los centros una educación basada en las finanzas éticas y solidarias. Para ello, además de una serie de actividades dirigidas al alumnado, queremos presentaros las sesiones informativas y didácticas que vamos a realizar dirigidas al profesorado.

Nos parece tan importante trabajar directamente con el alumnado, como que el profesorado reciba una formación en la materia y que se pueda intercambiar información entre el profesorado para trabajar de manera conjunta en lo que se imparte en las aulas. Por eso, queremos convocaros para el próximo 6 de octubre a las 17:00  una reunión online donde conformáremos un grupo de trabajo de profesorado de economía y explicaremos las actividades a implementar en el aula.

El objetivo de la reunión será explicar las actividades que figuran en el documento adjunto y presentar otros recursos, entre ellos un manual de materiales para trabajar las finanzas éticas y alternativas y una propuesta de cómo combinar las diferentes actividades durante el curso y establecer las bases de trabajo del grupo-equipo de profesorado.

En este documento se presentan algunas de las actividades propuestas para el curso 2022-2023.

En caso de que tengáis interés en esta sesión y queráis apuntaros pinchad en este formulario para inscribiros. 

Para cualquier duda, podéis poneros en contacto con Finantzaz Haratago escribiendo un e-mail a info@finantzazharatago.org o llamando al 622 66 14 78.

¡Os esperamos!

¡Este verano pon a Finantzaz Haratago en tus cascos!

Justo a tiempo para estos días de viajes, playa y montaña, te presentamos la playlist de Finantzaz Haratago en Spotify.

Se trata de una lista con canciones que hablan sobre finanzas éticas y alternativas, economía social y solidaria,  y que muestran una visión crítica y transformadora del sistema actual.

 

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Tranformar la economía desde la educación

El pasado 22 de junio, nos encontramos en el Hika Ateneo de Bilbao para celebrar el encuentro «Avanzando hacia un Currículum de la Economía Social y Solidaria», en el que contamos con la intervención de Javier Eguiara Arrazola (Asociación Finanzas Éticas; Euskadi), Sofía Muñoz Fernández (FETS – Financiación Ética y Solidaria; Catalunya) y nuestra invitada estrella Heloísa Primavera (Red Latinoamericana de Socioeconomía Solidaria), que vino a visitarnos desde Argentina. A pesar de ser un encuentro presencial, se retransmitió también a través del Facebook de Finantzaz Haratago y la plataforma Zoom.

Javier Eguiara fue el primero en tomar la palabra, y nos habló sobre la intervención de Finantzaz Haratago en el VI Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo (VI CIED), que se celebró en Barcelona del 8 al 10 de junio, bajo el lema «Paz, Seguridad y Desarrollo: transformaciones y desafíos». Desde Finantzaz Haratago, se presentó un póster sobre la Campaña por un Currículum Global de la Economía Social y Solidaria y la Universidad del Buen Vivir.

Javier comentó que el objetivo de participar en el congreso fue «seguir haciendo red» e invitar a personas, entidades e instituciones «a colaborar para seguir sacando diferentes propuestas pedagógicas».

Le siguió Sofía Muñoz, que comenzó hablando de la Red por una Educación en Finanzas Éticas y Solidarias (RedEFES) y los diferentes espacios que se pueden encontrar en su página web: el banco de recursos, el foro de debate, las experiencias pedagógicas, un blog…

También expuso otras experiencias impulsadas por FETS, orientadas al aprendizaje y servicio: jornadas, talleres, visitas de estudiantes, simulaciones de banca ética… «Nos dedicamos a difundir las finanzas éticas y la sensibilización es una parte importante de nuestro trabajo», mencionó Sofía.

Finalmente, anunció que recientemente habían difundido los resultados del estudio participativo Finetikas, en la que participaron 12 jóvenes para conocer las percepciones de la juventud sobre las finanzas éticas y las barreras que encuentran para implicarse en ellas.

La mirada puesta en América Latina

Tras diversos encuentros virtuales, por fin pudimos disfrutar presencialmente de una ponencia de Heloísa Privamera, con la que aprendimos sobre la economía social y solidaria y las monedas sociales de América Latina.

«La economía social y solidaria en América Latina nació en la época de las dictaduras militares, en Chile, en Brasil, en Argentina, en los demás países de la región… Pero se fue organizando muy lentamente». Así empezó Heloísa su intervención. Y es que, en Argentina, cuando hablan de economías transformadoras, hablan de economía social, solidaria, feminista, campesina e indígena. «Ya no tenemos más espacio para agregar más palabras», bromeó Heloísa.

En la Red Latinoamericana de Socioeconomía Solidaria trabajan desde la educación transformadora para conseguir una economía transformadora, «porque queremos otro tipo de vida. Entendemos que la que tenemos no nos gusta, que está agotado [el modelo económico]».

Heloísa Primavera habló sobre las monedas sociales, que no están basadas en una moneda oficial. Son monedas de crédito mutuo directo; «cada vez que haces una transacción estás ahorrando en la moneda oficial».

Mencionó cinco monedas: el «par» en Argentina, el «muyu» en Ecuador, el «sol» en Uruguay, el «pétalo» en Chile, la «luna» en Colombia… Durante la pandemia, cada mes, representantes de estas monedas hacían reuniones virtuales para encontrarse y compartir experiencias. «Paradójicamente, no hubiese sido posible sin la pandemia, porque hubiésemos estado ocupados en los territorios locales», aclaró Heloísa. En el periodo pandémico, estas monedas fueron, además, una gran alternativa y ayuda para las familias, para hacer frente a la crisis económica.

Puedes revisitar el encuentro en este vídeo:

 

Estamos en el mapa ‘Batura’ de la Economía Social Transformadora de Euskal Herria

¡Estar en red refuerza nuestro trabajo (y el de las demás, claro)!

Por eso, hemos entrado en el mapa ‘Batura‘ de la Economía Social Transformadora de Euskal Herria. Se trata de un mapa de iniciativas que ponen la vida en el centro y ofrecen soluciones a los retos que enfrenta el territorio. Un mapa transformador que muestra la existencia de alternativas sólidas en Euskal Herria frente a un mundo que depende del mercado y del capital.

Aquí puedes ver el mapa:

Actividad en Ekonopolo: «Otra economía para un mundo mejor. Monedas sociales como fomento del consumo local»

El próximo miércoles, 22 de junio, nos reuniremos en el Ekonopolo de Bilbao para charlar sobre monedas sociales como fomento del consumo local, con Heloísa Primavera, de la Red Latinoamericana de Socioeconomía Solidaria. La actividad empezará a las 11:00, pero esperamos encontrarte a las 10:30 en La Viña, para tomarnos un café antes.

¿Te animas? Inscríbete aquí.

Encuentro en Hika Ateneo el 22 de junio: Avanzando hacia un Currículum de la Economía Social y Solidaria

El próximo 22 de junio, hablaremos sobre el trabajo que estamos haciendo diversas organizaciones para avanzar hacia un Currículum de la Economía Social y Solidaria. La cita será en Hika Ateneo, en Bilbao, de 18:30 a 20:00.

Contaremos con la intervención de:

    • Heloísa Primavera –Red Latinoamericana de Socioeconomía Solidaria.
    • Sofía Muñoz Fernández, FETS-Financiación Ética y Solidaria (Catalunya).
    • Javier Eguiara Arrazola, Asociación Finanzas Éticas (Euskadi).

Si no puedes atender, ¡no te preocupes! También lo difundiremos por streaming en el Facebook de Finantzaz Haratago y en Zoom en este enlace: https://us02web.zoom.us/j/88933760399

Vídeos de las III Jornadas de RedEFES

Los pasados ​​29 y 30 de abril, el salón de actos de la Asociación Rosa Sensat, en Barcelona, ​​acogió una nueva edición de las Jornadas de RedEFES. El evento es el principal punto de encuentro de la red cuyo objetivo es garantizar la presencia de las Finanzas Éticas y Solidarias en la enseñanza económica. Las Jornadas sirvieron para intercambiar experiencias, compartir herramientas y pensar estrategias con las que seguir impulsando los objetivos de la red. Si te perdiste las ponencias, ahora tienes la oportunidad de recuperar en vídeo las de la primera jornada:

Educar en el activismo por una justicia económica global

Moderación y presentación a cargo de Maria Atienza de Andrés, REAS Red de Redes

Koldobi Velasco Vázquez (virtual) – Campaña Banca Armada

Guernica Facundo Vericat– Labcoop – Escuela de Activismo Económico

Flora Paternio (virtual) – Red Feminista DAWN – Escuela de Economías Feministas

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El currículo de la educación económica, a debate. Propuestas desde una visión transformadora

Moderación y presentación a cargo de Nina González Fdez-Argüelles, FETS – Financiación Ética y Solidaria

Claudia Álvarez, Campaña Curriculum Global (vídeo)

Irati Cifuentes Axpe, Economistas sin Fronteras – Plataforma Finantzaz Haratago

Elena Carbonell Font, Asociación de Enseñantes de Economía y Empresa- Cataluña

Lucía Gómez González, Fundación Finanzas Éticas

*pedimos disculpas por la mala calidad del audio en los primeros minutos del vídeo

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9 de junio, nueva sesión virtual para acercar la economía feminista al aula

¡Repetimos! Ante el éxito del encuentro virtual para acercar la economía feminista al aula, el 9 de junio volveremos a organizar otra sesión como esta. Esta vez la sesión será en castellano.
Nos vemos el 9 de junio, de 12:00 a 13:00, en formato online. La dinamización de la sesión correrá a cargo de la asociación Ara!Gorputz.
 
Si trabajas en un centro u organización educativa, puedes apuntarte aquí.

Oxfam Trailwalker 2022: 100km caminando por las finanzas éticas

El fin de semana del 21 y 22 de mayo, un grupo de voluntarias de Finantzaz Haratago participó en el ‘Trailwalker’ organizado por Oxfam Intermón. El objetivo era hacer frente a la crisis climática y a la pobreza.

Hicieron un recorrido de 100 kilómetros desde Olot hasta Sant Feliu de Guíxols, en Girona. El reto consistía en llegar a la meta en menos de 32 horas, ¡y nuestro equipo consiguió llegar en 28!

Además del reto propuesto por Oxfam, participar en este Trailwalker tenía otro propósito. Lamentablemente, varios bancos tradicionales aprovechan esta iniciativa para hacerse un lavado de cara a través del ‘greenwashing’. Sus equipos realizan el recorrido con camisetas corporativas y, así, consiguen hacer un marketing como agentes contra el cambio climático.

Sin embargo, como sabrás, la banca tradicional es una de las grandes cómplices de la crisis climática. Según el informe «Banking on Climate Change» [La banca y el cambio climático] de Fiare Banca Etica, publicado en marzo de 2020, entre 2016 y 2019 35 bancos internacionales del sector privado gestionaron la increíble cifra de 2,7 billones de dólares destinados a proyectos y empresas de combustibles fósiles a nivel mundial. Más de 975.000 millones de dólares de estas inversiones se destinaron a la expansión de la industria de los combustibles fósiles. [Fuente]

Fomentan inversiones que destruyen el medioambiente y, después, participan en un trail por el clima; nos toman el pelo. Por eso hemos participado desde Finantzaz Haratago, para visibilizar las finanzas éticas y alternativas y fomentar una visión crítica en este tipo de espacios.

Fue una experiencia maravillosa para el grupo voluntario y, además, tuvieron la oportunidad de conocer a Edurne Pasaban. ¡Aupa equipo! ¡Poco a poco vamos caminando hacia las finanzas éticas y alternativas!

El Foro Social Mundial de México ha demostrado que otro mundo es posible

El Foro Social Mundial México 2022 se celebró del 1 al 6 de mayo, y contó con la participación de la Campaña por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria (CCGESS) y la Universidad del Buen Vivir (UBV). Estas iniciativas cuentan con el apoyo y colaboración de Finantzaz Haratago.

La aventura comenzó el primero de mayo en la multitudinaria marcha del Día Internacional de las Personas Trabajadoras, que salió desde el Monumento de la Revolución de Ciudad de México hasta la plaza del Zócalo.

Por la tarde, integrantes de la CCGESS y la UBV se reunieron con el equipo de Economía Solidaria, con referentes de Brasil, Argentina, México y Colombia, para conversar sobre sus expectativas con los conversatorios y encuentros y planificar su participación en el Foro.

El segundo día,  acudieron a la mesa sobre Experiencias de la Economía Solidaria frente a la crisis Civilizatoria. En ella, se realizaron reflexiones sobre el Cambio climático y cómo bajar el calentamiento del planeta a partir de la economía social solidaria, una crítica al extractivismo global, y la recuperación del consumo solidario y las prácticas comunitarias.

Ese mismo día por la tarde, participaron en los Diálogos sobre la Investigación en la Economía Social desde las Epistemologías del Sur en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Fue un encuentro de alta participación, de reflexión colectiva sobre las epistemologías qué son y por qué epistemologías del sur. Tuvimos la oportunidad de presentar nuestros colectivos y reflexiones que venimos construyendo desde la Campaña de Currículum Global y la Universidad del Buen Vivir.

El 3 de mayo fue uno de los días más importantes. La Campaña por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria se presentó en el FSM ante organizaciones de todas partes del mundo: Suiza, Honduras, Alemania, México (Chiapas), Estados Unidos, Croacia, Ecuador, Uruguay, Brasil, Chile, Argentina, Costa Rica, Nicaragua, Colombia, Perú y España (Madrid).

Una consulta popular diversa, pero en sintonía

En la sesión, se presentó la Carta de Principios y el Mapa Participativo de la Campaña, y se propuso hacer un contramapeo en el que se reflejaron las distintas formas de conocer y aprender que existen.

También se compartió el informe de la consulta popular impulsada por la Campaña, en la que participaron 2794 personas de todo el mundo. A pesar de la diversidad palpable de las personas encuestadas, la consulta reflejó una sintonía indiscutible en el sector educativo de la economía social y solidaria:

El 96% de las personas encuestadas respondió que el currículum de la economía social y solidaria (ESS) debería ser feminista, no patriarcal, decolonial y no capitalista. Asimismo, el 94% de las participantes creía que el currículum de la ESS debería articularse con el Foro Social Mundial y los Distintos Movimientos Hacia Otras Economías Sociales, Solidarias, Populares, Campesinas, Indígenas y Afrodescendientes. Una amplia mayoría (94%) consideraba importante incluir temas como las finanzas éticas, la agroecología, y la soberanía energética y alimentaria, y que deberían reconocerse las epistemologías comunitarias y conocimientos barriales, ancestrales y provincianos aprendidos con la práctica y experiencia.

El día siguiente, se presentó la Universidad del Buen Vivir con colectivos de distintos lugares del mundo. La actividad comenzó con el bordado epistemológico que recupera la memoria de los saberes a través de las telas, enhebrando las metodologías decoloniales con costureros y bordados. Tejieron los Buenos Vivires como hecho político educativo, femenino y de cuidados.

Referentes a nivel internacional

El 5 de mayo, integrantes de la CCGESS y la UBV participaron en la asamblea de Economía Solidaria que se realizó en el Museo del Templo Mayor. En ella, se acordó que la Campaña y la Universidad del Buen Vivir fuesen los proyectos internacionales en los que converjan todas las iniciativas y programas educativos de la Economía Social y Solidaria.

En la Asamblea General del último día, se presentaron las conclusiones de las asambleas. La primera en presentarse fue la Asamblea de Economías Transformadoras, y se volvió a insistir en la importancia de redes internacionales como la Campaña de Currículum Global y la iniciativa de la Universidad del Buen Vivir.